今天打开微博，就被一条扎心的热搜话题吸引了注意——#17岁就有生活压力了#。

掐指一算，17岁的孩子应该还是00后，究竟发生了什么，让00后突然感受到了生活的重压，然后直呼后悔当年没有好好读书？

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据悉，这位00后是一名幼师专业，即将毕业的高职生，暑期实习就是为了多积攒经验，为将来做准备。但万万没想到，找个地方实习，居然这么一波三折。

在来到商场的儿童游乐场之前，她已经有过两份失败的兼职经历了，做过前台，也在酸奶店做过店员。但是两份兼职加起来仅仅持续了4天，就被老板委婉的告知自己不适合这份工作，然后辞退。

最后，她想着自己是幼师专业，应该多接触小孩子，终于找到了现在的这份兼职，每天需要推着孩子们乘坐的玩具车在场地里走动，一天10个小时的站立让她感到非常辛苦，以至于发出了“挣钱很难的，后悔没好好读书”这样的感慨。

有网友在评论里回复说，这孩子说的一句话反映了很多人对于教育的观念：好好读书、上好高中；好好读书、上好大学；工作就不愁了；这种教育思维何时才能改变？

在她的概念里，可能依然停留在好高中=好大学=好工作，但对于这个00后小姑娘来说，学历固然是一道坎，但关键是，她可能根本就没有规划过自己未来的职业发展道路应该怎么走。

以这样迷茫的状态，就算她是个即将毕业的大学生，同样会迷失在各种各样的实习机会里，找不到真正适合自己的方向。就像另一位网友的回复一样：孩子就算你上了大学，毕业找了工作以后还是会很累的。

所以在寻找暑期实习时，我们可以看到她的这三份兼职，跳跃性极大，从行政类的工作到服务型的工作，而从被辞退的结果来看，她肯定是不适合先前的工作的。

她对自己适合怎样的工作显得很盲目，只能通过试错来找到方向，最后想到了自己的专业，兼职是找到了，但是如果真的工作的让她觉得开心，或者觉得累但是有意义的，也不至于发出“出来工作好艰难”这样的感慨了。

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那么有职业规划的人应该是怎样的？

我身边也有高职毕业的朋友，学的是汽车电子技术，因为动手能力极强，加上本身喜欢研究车，整个就是一个技术宅，他在校期间就拿过几次全国竞赛的大奖，毕业之后很顺利进入一家本土的知名自主品牌车企实习，然后很快就被转正。

不止于此，在大车企工作过之后，他更加意识到自己专业知识技能的欠缺，于是下班自学自考，又拿下了本科的学历，他说希望十年之后，自己能成为一个汽车工程师。

为了实现这个目标，他白天泡在工厂里研究，调试，晚上回家就继续自学，光是笔记已经整理厚厚的10几本，前段时间还听说他准备去考研，继续深造，说真的，对于这样一个规划明确，还执行力超强的人，真心让人由衷的佩服。

虽然行业不同，但是他们的起点相同，迷茫的人可能还在试错，而职业规划定位清晰的人，已经在努力弥补自己的劣势，并且往更高处走了。

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这位00后的17岁小姑娘因为机缘巧合上了热搜，但是，这显然不会是一个个案，反而更像一个典型，反映了在学生时代的普遍现状——生涯教育的缺失。尤其是对于高职学生群体来说，相比于高中生，大学生，他们更是很容易被忽略的部分。

舒伯的生涯发展理论中，15-17岁处于职业探索阶段的暂定期，这个年龄段的孩子，应该已经能结合自己的学业和业余生活，对自己的职业偏好有了更深入的探索，并且形成了一定的具象化的、特定的发展方向。

在这段时期，如果能给孩子做好生涯教育，对于他们未来的职业发展能起到很好的引导作用。但是目前我国职业规划指导人员普通数量不足、经验不够、理论不深的情况。

生涯辅导是理论性和技术性都很强的课程，要求铺导者不仅要拥有生涯铺导的专业知识，而且要具备心理学、统计学、管理学、经济学、法学等相关知识，能根据社会及个人发展规律，客观分析当前社会的职业状况，能将测量、实验、调查、访谈等科学研究法应用于生涯辅导实战中去，帮助咨询者制订合理生涯发展规划，最终帮助咨询者实现生涯发展目标。

事实上，很多老师距离成为专业的生涯规划师，只差3天课程。目前第117期CCP生涯规划师课程北京站开班在即，向阳生涯创始人、首席职业规划师洪向阳老师亲自授课，3天课程+课后考试，带你左手掌握专业知识，右手收获资质认证，助人助己。

17岁就感叹生活的压力，对于大多数的孩子来说，还为时尚早，所以，为了更帮助他们形成自己清晰的职业规划，赶紧加入我们吧。