一、初识生涯规划师生涯规划师的主要任务是使用科学手段，对个体开展全面测评，同时科学的、系统化的的、全面的出具测评报告，进而帮助测评对象对各点的前途给出合理的生涯规划，同时围绕怎样才能够建立各个目的给出相应的方案，因材施教，使院校文化教育和家庭人生文化教育还加科学合理、系统化的全面。例如，“我的孩子到底各方面潜能怎样才能够?进修能力到底怎样才能够?进修不好难题出在哪里?”“中考生到底该抉择继续读高中还是抉择3+2、3+4的职业，抉择哪个职业合适?”“怎样才能够做好新高考的选科方案?”“高考怎样才能够填报志愿?""上了高校怎样才能够调职业?”“在高校怎样才能够选取第二学历?”“怎样才能够做好高校生精准就业?”，这个系列的难题等待生涯规划师们来科学解答!

　　二、急需应用的领域1.面对孩子的文化教育束手无措，急需方法指导。

　　2.孩子的各科成绩较差，急需综合提升。

　　3.中考抉择：高中?3+2?3+4?

　　4.新高考选科、自主招生抉择

　　5.高考志愿填报

　　6.高校生学业及职业生涯前途规划。

　　7.孩子无进修动力、成绩较差，面对中考、高考急需改变。

　　三、急需进修生涯规划的人群1. 中院校长、教师

　　新高考改革，将高考志愿填报前置到初中和高中点，做一个一线指导教师，个性化文化教育离不开生涯规划

　　2.文化教育领域从业人员

　　a. 文化教育局相关负责人，要准时跟进国家文化教育改革动态，以便在所辖范围指导相关院校开展相关文化教育改革对接工作任务。

　　b. 文化教育机构负责人。每个文化教育机构都应该具备专职或兼职的生涯规划师，提高自个文化教育机构的品牌形象，同时能够解决部分学生家长的孩子文化教育前途的咨询所需。

　　c. 生涯规划研究人员。在本领域深入研究，对生涯规划的原理、真正实践还有在国家和院校的实际应用方面给出相关研究，为相关就业者给出支持。

　　3.孩子学生家长

　　a.家庭人生文化教育是个高校问。面对孩子拒绝交流，学生家长难以了解孩子;

　　b.孩子进修成绩差，仅靠课业辅导无效率;

　　c.对于孩子中考、高考等学业抉择，学生家长感到茫然不知怎么为孩子规划未来等诸多难题，都能够利用以生涯规划为主线加以解决。

　　4.高校教师、创业导师、辅导员

　　高校大类招生情况下，高校生面对怎样才能够精准的选职业、转职业;怎样才能够选第二学历(学位)、是考研还是就业?怎样才能够建立精准就业，少走弯路?是否适合创业?这个系列难题太多学生都相当茫然。为了提升大中专生的就业率和就业质量，相关教师应提高职业生涯前途规划的能力，为学生给出生涯规划职业生涯前途规划咨询服务，帮助高校生走出困境。

　　5.企事业单位管理者、人力资源就业者

　　能够利用职业生涯前途规划测评技术，精准的了解应聘者适合的岗位，同时利用帮助应聘者做详细的生涯规划，提高职场人对公司的忠诚度，从而提高工作任务效率和质量。

　　6.对生涯规划有着强烈愿景的人群

　　想利用生涯规划创业，或者原有的心理咨询师、职业指导师、人力资源管理师等相关从业人员，都能够扩大自个从业领域。

　　四、生涯规划利益1.精确评价个人潜能、规划方案个人目的

　　2.再次认识自身的利益同时使其增值。

　　3.以既有的成绩为基础，确立人生的方向，给出奋斗的策略。

　　4. 扬长避短，提高竞争力，认知新机会。

　　5.将个人、事业与家庭人生联系一块，走向美满。

　　五、文化教育能获得什么1.获得国家“生涯规划师”证书，加入生涯规划师团队平台，与团队成员一块携手前途。

　　2.达到相关进修鞭笞者，优先聘用上岗!

　　3.学好一门实用的“自助助人”生涯规划技术：

　　a. 科学规划自个和家人的人生、使人生还有效率、还具利益和内涵

　　b. 以生涯规划为主线，开展良好的家庭人生文化教育

　　c. 把握国家个性化文化教育的改革动向脉络，提前做好规划

　　4.广阔的前途前景，开启新的事业

理论模块全方位了解职业发展规划规划理论系统性研修职业发展规划规划讯息实践模块职业发展规划规划理论模型运用（多种）职业发展规划规划工具用法（多种）事件模块职业发展规划规划在初中、高中、大学三大教育培训前沿的事件拓展模块职业发展规划规划的拓展性事件示例含：选科、测评、高报

接下来，洪老师为学习者颁发了聘书。借助这次生涯规划培训学校，我深信每一学习者都对职业规划规划有了新的觉察，不单是会在自个的职业道路上走得更加顺畅，也会为更大的中学生参与正确的生涯规划与指导。